吳思華是交通大學電信工程系學士、政治大學管理學系碩士和博士，即使他當過政治大學校長，在任期間表現乏善可陳，卻被馬英九領導的台灣中央政府聘為教育部長，到底是要借用他的電信工程背景呢？還是看上他的管理學文憑？或者，因為曾任政治大學校長，就被想像成具有領導全國教育部會的能力？無論如何，從吳思華處理七月廿四日高中生入教育部挨打及被告事件來看，這個管理學博士一點都不適合當教育部長。
一個民主國家為什麼需要教育部長？稍有理智的人都知道，原因至少如下：
- 領導教育部協助全國師生擁有良好教育環境，所謂的良好教育環境，通常是指兼具平權、優質、尊重、友愛、便利、健康、安全，以及廉價或免費等基本條件的教育環境。
- 掃除所有可能阻礙師生獲取良好教育環境的不正當因素，包含來自政府、學校或其他民間因素的干擾。
請問：從二Ｏ一四年八月六日就任教育部長以來，吳思華有能力達到以上兩點最低要求嗎？
答案很清楚：沒有！
更糟糕的是，吳思華不但在將近一年任期內揮霍納稅人血汗錢卻怠忽公僕職守，甚至還剛愎自用執意推行充滿爭議的黑箱「危」調課綱，即使日前台北高等行政法院已宣判教育部違反「政府資訊公開法」，這個不懂教育又不知守法卻企圖強硬「管理」全國高中師生腦袋的教育部長仍一意孤行堅持於今年八月一日正式頒行荒謬無比的黑箱課綱。
另外，缺乏民主素養的吳思華，面對一群群聰明、天真且毅力過人的高中生們不斷前往教育部希望說服他守法和尊重教育理想時，既惡意閉門拒見，還越來越肅殺地在教育部週遭擺出拒馬、蛇籠和武裝警察等明顯隔絕溝通管道的恐怖陣仗。
當七月廿四日凌晨，忍無可忍的反黑箱課綱高中生在層層警力戒備下勇敢挺進教育部後，吳思華再次展現他極其不適合擔任教育部長的「特質」：在台北市中正一分局長張奇文依照個人強悍慣性指使一批武裝警察破壞教育部長辦公室大門以「攻打」和「擒拿」三十三名手無寸鐵的高中生和記者後，不但沒有從愛的教育和民主教育等角度出發批判警方脫序「執法」，居然還在睡足吃飽安享冷氣的悠閒上班時間裡惡人先告狀，揚言要對「違法脫序」學生和「教育部沒有邀請來採訪」的記者「忍痛依法提告」。
不知道吳部長在指控學生「嚴重逾越分際」時，有沒有想起他一再違法強推黑箱課綱的錯誤示範？
還有，他大概不知道，教育部辦公大樓不是「住宅」，而是國庫提供給公僕上班的公共建築物，就算學生們沒有「被邀請」就「溜進去玩」或純粹為了當面與部長溝通而漏夜進入辦公室等待，也和「入侵住宅」或「強盜小偷」等罪嫌無關，何況，破壞大門的人是壯碩警察，不是幼齒學生，既然強調要「訴諸法律途徑」，怎麼不連同破門警察一起提告呢？
至於控告記者部分，萬一堂堂教育部長提出的理由等同一個曾經「依法」逼死主張百分之百新聞自由的民主鬥士鄭南榕的「戒嚴腦袋」警察的可笑詭詞的話，只能無奈詢問：吳思華部長，你怎麼好意思當那麼久的教育部長？
下台吧！吳思華。丟掉這個不適任的飯碗，不會影響吳思華的生活和財富，卻可能留給以後的教育部長一面警惕借鏡，就當作是將功贖罪啦！
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